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我院辯論隊成功晉級2017成電杯新生辯論賽復賽

發布時間:2017-11-24 15:45:28 發布者:學生科 作者:陳晴 查看:2138

辯是非古今,論天下之道。在全校師生的共同期待下,2017年“成電杯”新生辯論賽于10月18日正式開賽,經過四場激烈的小組賽賽事,我院代表隊以三勝一敗的好成績成功晉級復賽。

小組賽回顧:

第一場:能源科學與工程學院 VS 信息與軟件工程學院(10月20日)

正方:能源科學與工程學院

立場:網絡匿名特性有利于公共議題的討論


反方:信息與軟件工程學院

立場:網絡匿名特性不利于公共議題的討論

 

最佳辯手:反方二辯

獲勝方:反方——信息與軟件工程學院


評委點評:

●反方的論點在我看來可能會更貼近于這個題目真正要討論的東西,是因為他們把公共議題和公共話題有了一個區分。

●正方舉了轉基因食品的高管在網上發表維護轉基因的言論,這個可信度有多少值得商榷,所以我覺得正方今天立論給的例子不太好。

●公共議題的討論是需要民眾的一個自由平等的發言,政府這個時候需要了解大眾。

 

精彩語句:

●摘下有色眼鏡,人們才能放平心態來對待對方的觀點。——正方一辯

●匿名不但掩飾了身份,更掩飾了身份背后的價值和意義,破壞了應有的討論氛圍。——反方一辯

●公共議題的討論天生具有嚴肅性,力圖解決有效的問題。——反方四辨

第二場:電子工程學院VS信息與軟件工程學院(10月27日)

正方:電子工程學院

立場:學者明星化是學術傳播的歧途

 

反方:信息與軟件工程學院

立場:學者明星化不是學術傳播的歧途

 

最佳辯手:反方一辯

獲勝方:反方——信息與軟件工程學院

 

評委點評:

● 錯誤到底在于學者的傳播途徑還是對學者傳播學術的監管力度,這是需要深刻思考的。

● 認為學者明星化傳播學術是為了滿足大眾的需求,認為大眾有需求所以需要滿足,然而是不是所有需求都需要滿足呢?

● 在反方的觀點上比較有亮點的地方是整場都提出了明星學者在學術傳播過程中可以接受大眾的評論從而進行學術的改進,讓大眾也參與到學術的探討之中。

 

精彩語句:

● 有利可圖是參與明星化運營的學者和平臺的首要標準,只要這個背景不變,明星化產生的迎合媚俗化和錯誤就難以避免。——正方一辯

● 當學者走進這樣一個造星夢工廠的時候,或許他曾經的確心系眾生以傳播知識為己任,但是在名利的誘惑下,在媒體的干預下,利益成了他最首要地考量。——正方四辯

● 學者明星化的前提是學者要有干貨,要板凳需坐十年冷才能面相大眾。——反方四辯

第三場:信息與軟件工程學院vs資源與環境學院(10月29日)

正方:信息與軟件工程學院

立場:電影制作,藝術價值應該大于商業價值

 

反方:資源與環境學院

立場:電影制作,商業價值應該大于藝術價值


最佳辯手:正方四辯

獲勝方:正方——信息與軟件工程學院


評委點評:

●反方的論點更加完整,確立了商業會考慮藝術的價值的觀點;正方舉的例子更加占優,舉出了富有藝術性且票房很高的例子。

●雙方的立論核心差別在于根本屬性,但雙方都沒有過多的交代。

●反方應注重更加有效的反駁,避免狹隘的解釋;正方應更注重對論點的展開。


精彩語句:

●我們應該腳踩底線,手攀追求,底線是做好視聽藝術的底線,追求是為藝術添磚加瓦的追求,這是電影人的榮耀。——正方四辯

●觀眾是通過精彩的故事去理解內涵,更重視商業價值,追求觀眾認可,才能實現電影事業長足的發展。——反方一辯

●我們不是為了“錢”,而是為了實現電影的真正意義,這種意義不僅僅局限于它的藝術價值和商業價值,而是找到一種影響世界的力量。——反方四辯

第四場:信息與軟件工程學院VS計算機科學與工程學院(11月19日)

正方:信息與軟件工程學院

立場:語文應該列入大學必修課

 

反方:計算機科學與工程學院

立場:語文不應該列入大學必修課

 

最佳辯手:反方二辯

獲勝方:反方——計算機科學與工程學院

 

評委點評:

●正方的立論做得很公正而且比較規范,而反方的立論在預設方面比較出色。

●今天反方不應該僅是做一個質詢的工作,你們的一辯稿給了你們足夠的理論依據去做一個攻擊,但你們在剩下的環節中卻脫離了你們一辯稿的出發點。

●今天正方的立論有兩個層次,第一是論證語文學習的必要性,第二個是為什么要將這種必要性轉化為必修課的形式。

 

精彩語句:

●接下來的環節還請對方四位辯友為我方講清楚四個問題:為什么文學素養有好處就是重要的?為什么它是重要的就是必要的?為什么是必要的就是必修的?為什么是必修的就能達到對方辯友所要的效果?——反方二辯

●大學生的基本素質包括思想道德素質、文化素質、專業素質和身心素質,其中文化素質是基礎。語文教育的核心便是母語能力教育、文化素質教育,這是國家戰略迫切需要的。——正方一辯

●教育不是簡單的注滿一桶水,而是要點燃一把火。——反方四辯

以辯明道,以論正言,唇槍舌戰斗是非,精思慧口戰群儒。至此,小組賽四輪比賽已全部結束,我院代表隊成功晉級復賽。相信在接下來的比賽中,辯論隊的隊員們會用沉穩機敏的辯風和睿智靈活的辯答為我們帶來更多更精彩的視覺盛宴,預祝信軟學院在此次“成電杯”新生辯論賽再創佳績!


文:陳    晴

圖:羅英倫

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